Tirocini ITS: una risorsa per le aziende
Quando un’azienda si fonda sui valori della competenza, della collaborazione e della condivisione, è in grado di attrarre e trattenere talenti. E non solo. GDS, Global Display Solution Spa di Cornedo, da oltre 40 anni in prima linea nello sviluppo e nella produzione di tecnologie all’avanguardia, fa molto di più. Attraverso i tirocini ITS, GDS riconosce i potenziali talenti, li coltiva e li fa crescere.
Grazie a un team affiatato, che condivide i valori aziendali, da 5 anni GDS collabora con l’ITS Academy Meccatronico Veneto e accoglie gli studenti in tirocinio formativo.
Con questo spirito, Giovanni Cariolato, titolare di GDS Spa, affiancato da Silvia Alessi, HR Manager e Daniele Fanton, IT & Software Manager, referente per i tirocini ITS all’estero con Erasmus+, ha accolto ad oggi oltre 20 studenti dell’ITS Academy Meccatronico Veneto in tirocinio formativo. Nove di questi sono stati assunti dopo il diploma.
Attraverso le loro parole, entriamo nel cuore dei tirocini ITS e scopriamo la loro grande rilevanza.
DAI TIROCINI ITS UNA COLLABORAZIONE VINCENTE A VANTAGGIO DELLA COMUNITÀ
- Signor Cariolato, da quanto tempo è attiva la collaborazione tra GDS e l’ITS Academy Meccatronico Veneto?
La nostra collaborazione con l’ITS Academy Meccatronico Veneto risale a più di cinque anni fa.
Da alunno dell’ITIS Rossi, dove ho avuto l’onore di diplomarmi in elettronica nel 1976, ho sempre creduto fermamente nel valore di un’educazione che coniughi l’istruzione formale con l’esperienza lavorativa. Essenziale per formare tecnici qualificati pronti per le sfide del futuro.
Attualmente, sto promuovendo attivamente, all’interno del contesto confindustriale, l’istituzione di corsi ITS innovativi in meccatronica e ambiti digitali, particolarmente nell’area ovest di Vicenza, con l’ambizione di lasciare una traccia significativa nel tessuto educativo, migliorando sinergicamente la collaborazione tra il mondo accademico e il settore industriale.
Giovanni Cariolato – GDS SpA
- Quanti ragazzi hanno svolto qui il tirocinio e di questi quanti sono stati assunti?
Finora abbiamo accolto circa venti stagisti, dei quali nove sono diventati membri effettivi del nostro team. Con sette nuovi tirocinanti attualmente in formazione, ci auguriamo di poter offrire ulteriori opportunità in azienda.
Indipendentemente dal fatto che questi giovani talenti proseguano il loro percorso in GDS o altrove, consideriamo un privilegio e una responsabilità il contributo alla loro crescita professionale.
COLMARE IL GAP TRA DOMADA E OFFERTA DI COMPETENZE TECNICHE ALTAMENTE QUALIFICATE
- Quali motivi vi hanno spinta a cercare tirocinanti dall’ITS?
La decisione di avvalerci di tirocinanti ITS è stata guidata dalla necessità di colmare il gap di competenze qualificate in aree critiche come la meccatronica, l’informatica e l’elettronica, fondamentali per garantire il progresso industriale.
Attraverso questa collaborazione, miriamo a un modello di formazione integrata che permetta a GDS di influenzare positivamente il percorso educativo di questi giovani, assicurando una preparazione consona alle esigenze del mercato e della nostra azienda.
- Quali ritiene siano i vantaggi di tale scambio?
I vantaggi di questa collaborazione sono molteplici. Tra questi certamente l’opportunità di avere a disposizione giovani talenti con una formazione orientata alle nostre esigenze aziendali e pronti a inserirsi efficacemente nel contesto lavorativo. Portando così in azienda un bagaglio di conoscenze tecniche e pratiche di grande valore.
Questa sinergia tra formazione e industria non solo favorisce lo sviluppo di talenti altamente specializzati, ma contribuisce a creare un nuovo terreno culturale per l’industria del futuro, portando beneficio all’intero settore.
DONNE E MECCATRONICA: RIPARTIRE DALLE SCUOLE PER ABBATTERE I PREGIUDIZI
- Sono purtroppo sempre poche donne in questo settore. Cosa secondo lei potrebbe avvicinarle di più a percorsi di studio e impieghi nella meccatronica?
La scarsa presenza femminile nel settore della meccatronica è un’assenza che sentiamo profondamente. In GDS, siamo convinti che le donne rappresentino una risorsa fondamentale per il futuro dello sviluppo industriale. Per questo motivo, ci impegniamo a promuovere attivamente l’inclusione femminile fin dai banchi di scuola, lavorando a stretto contatto con le scuole per incoraggiare l’interesse delle ragazze verso le discipline STEM.
Il nostro obiettivo è quello di abbattere i pregiudizi che vedono le ragazze meno inclini verso studi tecnico-scientifici, evidenziando come queste aree offrano vasti orizzonti di pensiero e leadership. Il nostro obiettivo è creare un ambiente in cui le giovani donne siano stimolate a esplorare e eccellere nel settore tecnologico, contribuendo in modo significativo all’innovazione e alla crescita di GDS e dell’intero ecosistema industriale.
COMPETENZE DI VALORE E SOFT SKILLS: GLI STUDENTI ITS SI DISTINGUONO
“I tirocinanti sono una risorsa irrinunciabile per l’azienda. Questi ragazzi spiccano perché possiedono competenze tecniche e pratiche di valore e coerenti con le necessità dell’azienda. Ciò grazie alla collaborazione con l’ITS fin dai programmi formativi e alla metodologia didattica unica e distintiva dell’ITS Meccatronico Veneto, che li rende pronti a inserirsi nell’ambiente aziendale. Sono inoltre ragazzi che posseggono soft skills funzionali all’inserimento in azienda. Creatività, curiosità, capacità di lavorare in squadra, spirito di iniziativa e problem solving.
I tirocini ITS sono fondamentali anche per gli studenti stessi. Il primo anno si fa molto orientamento. I ragazzi devono mettersi alla prova e capire, con noi, qual è l’attività e il ruolo che meglio si adatta a loro. Il dialogo in GDS, infatti, è alla base di ogni relazione. Durante il tirocinio ITS instauriamo una relazione con i tirocinanti e cerchiamo di capire se questo è il posto giusto per la loro crescita professionale. In questo vengono aiutati molto dai tutor: ex studenti ITS che si mettono al loro fianco e li supportano durante il tirocinio ITS. Creano un ambiente aziendale positivo, coinvolgendoli anche nelle attività extra-lavorative, come i tornei di calcio e gli aperitivi del venerdì.”
PROGETTI E TEAMWORKING: SFIDE PER CRESCERE IN SEDE E IN ERASMUS
Durante il tirocinio ITS presso la GDS Spa, gli studenti collaborano in gruppi di lavoro trasversali a diversi reparti e settori. Vengono coinvolti in progetti di Information Tecnology, per lo sviluppo di applicativi volti a semplificare il lavoro dei colleghi. Oppure in ambito software, lavorano alla programmazione di schede.
Tale approccio prosegue anche durante i tirocini all’estero attraverso la partecipazione ai Programmi Erasmus+.
“Esortiamo sempre gli studenti che svolgono il tirocinio ITS da noi a partecipare ai Programmi di studio e lavoro Erasmus+. Presso la GDS Romania si svolge la produzione dei prototipi realizzati in Italia, dall’ingegnerizzazione di produzione fino all’avvio, con lo studio per l’automazione delle fasi di produzione. I progetti a cui i ragazzi si dedicheranno durante l’Erasmus+ vengono pensati prima della partenza, sulla base delle caratteristiche, delle competenze e dei ruoli che hanno gli studenti in sede. C’è la possibilità quindi per i tirocinanti di proseguire i progetti iniziati nella sede italiana o di inserirsi nei team di ingegneri e collaborare nello sviluppo di progetti per l’automazione della produzione. Crediamo molto in questi scambi, tanto che accogliamo a nostra volta stagisti dalla Romania, in un’ottica di condivisione delle competenze e accrescimento reciproco.
Inoltre, in GDS sosteniamo e favoriamo il network tra aziende, verso una nuova cultura aziendale in cui l’azienda è parte di una comunità e contribuisce al suo sviluppo, anche attraverso la formazione di competenze di valore. Per questo motivo, nella nostra sede in Romania accogliamo anche tirocinanti di altre aziende, per dar loro la possibilità di vivere un’esperienza così arricchente come l’Erasmus+. D’altro canto, i ragazzi quando tornano dall’esperienza di lavoro all’estero, dimostrano di aver fatto un grande salto di crescita, sia professionalmente sia umanamente.”
I PUNTI DI FORZA DEL TIROCINIO ITS ACADEMY MECCATRONICO VENETO
Il tirocinio formativo in azienda si articola in 904 ore sulle 2000 totali e coinvolge due figure di riferimento:
- il tutor aziendale proposto dall’azienda che segue l’allievo nello svolgimento del progetto
- il tutor del corso che segue il ragazzo nell’attività in azienda, ma anche nella parte in aula e laboratorio e durante l’attività di teamworking
Il tirocinio formativo dell’ITS Meccatronico Veneto si svolge per due giorni la settimana tra novembre a giugno nel primo anno e da ottobre a maggio nel secondo anno. Gli allievi sperimentano così la settimana spezzata. Svolgono attività in aula e in laboratorio nei primi tre giorni della settimana, mentre sono impegnati nel tirocinio in azienda il giovedì ed il venerdì.
L’attività di tirocinio si svolge seguendo uno o più progetti proposti dall’azienda nella fase di abbinamento dello studente con la realtà produttiva. I progetti riguardano almeno una delle attività fondamentali previste dalla figura professionale del corso frequentato.
Durante l’estate poi, gli studenti hanno la possibilità di proseguire il tirocinio lavorando a tempo pieno. Così consolidano l’esperienza in azienda.
I vantaggi:
- lo svolgimento delle lezioni avviene di pari passo con lo svolgimento del tirocinio
- lo studente mette subito in pratica la teoria appresa in aula
- l’allievo resta in azienda per due anni e quindi fa esperienza del suo ruolo